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人类对大气科学的研究、掌握和使用已提到一个新的高度,对青少年的气象知识传播,气象科学教育也摆到了相应重要的位置。小学《科学》开辟了一个单元课程量,安排了8个课时,突现了“各种各样的天气"、“观测天气"和“天气与我们的生活"三大主题,带领学生认识几种常见的天气现象,启发学生使用工具测量气温、风向、风力,使学生了解天气与我们的生活密切关系;优化校园科技教育环境 学校气候气象观测站
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校园观测站是学校的基本装备之一,它具有对校园小气候的观测,可随时通过气象信息显示屏发布气象信息,还有气象科普观测站查看,气象科普观测站软件平台界面美观,功能完善,动态演示,学生更容易接受。可满足教学需求。提供实时气象数据信息查看、曲线生成、数据分析对比、数据报表、导出等功能。只要能够上网,无论任何时间,任何地点都可以查看。方便师生对天气变化的随时掌握。在进行自动监测气象信息的同时,校园气象站还配备有人工观测使用的气象传感器、百叶箱,数据采集记录仪配合使用方便了校园气象小组开展气象观测活动,有利于开阔学生的视野,培养学生的科学精神,提高学生的气象科学素质。为校园增添了一道亮丽的风景线。
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